Menulis ialah proses mental yang kompleks yang berkaitan dengan pertuturan, persepsi, dan juga kawasan motor. Dalam sesetengah kes, terdapat pelanggaran surat, yang dikaitkan dengan gangguan pertuturan, tetapi semua pergerakan dipelihara. Dalam kes ini, agraphia diperhatikan. Ini adalah penyakit yang berkembang dalam patologi korteks serebrum dan dicirikan oleh kehilangan kebarangkalian untuk menulis. Pada masa yang sama, intelek seseorang itu terpelihara, kemahiran menulis yang dibentuk juga ada. Patologi boleh menjelma dengan cara yang berbeza.
Penerangan
Agraphia ialah kehilangan keupayaan untuk menulis dengan kehadiran penuh intelek dan tanpa koordinasi pergerakan tangan yang terjejas, yang berlaku dengan patologi korteks serebrum di hemisfera kiri di tangan kanan dan di sebelah kanan hemisfera di tangan kiri. Dalam kes ini, mungkin terdapat kehilangan sepenuhnya keupayaan untuk menulis, herotan perkataan yang teruk, pecah, ketidakupayaan untuk menyambung suku kata atau huruf. Pesakit juga mempunyai kecacatan dalam pendengaran fonemik dan ingatan pendengaran dan pertuturan. Penyakit timbul sebagaisebagai peraturan, pada zaman kanak-kanak, apabila ucapan lisan belum terbentuk, oleh itu kanak-kanak tidak dapat memahami julat bunyi perkataan dan memahaminya hanya dengan makna. Pada masa yang sama, sebutan dengan makna pada kanak-kanak sama sekali tidak berkaitan, oleh itu, perkaitan bunyi alfa adalah sukar.
Pelbagai
Terdapat beberapa jenis agraphia dalam perubatan:
- Agraphia tulen atau amnestic, yang dicirikan oleh kesukaran menulis perkataan daripada imlak dan tulisan spontan. Jika seseorang menipu, maka beberapa pemeliharaan kemahiran kekal. Dengan penyakit sedemikian, terdapat pengguguran huruf dalam perkataan, perkataan dalam ayat, tanda baca, unsur-unsur tulisan cermin. Agraphia tulen ialah gangguan yang merupakan salah satu komponen sindrom Gerstmann.
- Afatik, yang berkembang apabila korteks lobus temporal kiri rosak, akibatnya ingatan pendengaran terjejas dan pendengaran fonemik hilang.
- Konstruktif, yang muncul dengan afasia membina.
- Apraxic agraphia, mekanisme pelanggaran diperhatikan dalam semua jenis penulisan. Dengan penyakit sedemikian, seseorang tidak tahu cara mengambil pena dengan betul di tangannya, maka pelanggaran urutan tindakan diperhatikan. Apabila menulis perkataan, nisbah unsur huruf yang salah berlaku, sebahagian daripadanya ditulis dalam cara cermin. Sekiranya bentuk penyakit itu teruk, maka terdapat perpecahan corak huruf, ia digambarkan sebagai sempang yang bersilang antara satu sama lain. Semua ini berlaku akibat daripada patologi gyrus sudut hemisfera kiri atau bahagian belakang lobus hadapan.belitan.
- Disgrafia cermin dan agraphia dicirikan dalam imej cermin huruf, susunan perkataan, arah penulisan. Terutama sekali fenomena ini terdapat pada orang kidal, kanak-kanak terencat akal, serta melanggar interaksi antara hemisfera.
Sebab
Seperti yang dinyatakan di atas, punca utama perkembangan penyakit ini adalah patologi korteks serebrum, yang boleh disebabkan oleh kehadiran tumor, kecederaan kepala, strok atau pendarahan serebrum, proses keradangan dan berjangkit, keracunan dengan toksin, dsb. Di samping itu, pada bayi, agraphia mungkin muncul akibat trauma kelahiran. Salah satu pilihan boleh dianggap sebagai trauma di mana bayi tidak boleh belajar bercakap, masing-masing, dia juga tidak akan dapat menulis. Pada orang dewasa, penyakit ini dikaitkan dengan afasia, di mana keupayaan untuk menyatakan pemikiran melalui ucapan lisan hilang. Dalam kes yang kerap, agraphia ialah gangguan yang merupakan simptom penyakit lain, dan bukan patologi bebas.
Simptom
Pertama sekali, penyakit ini dicirikan oleh penyimpangan secara bertulis, yang dinyatakan sama ada dalam kehilangan sepenuhnya, atau melanggar struktur perkataan, peninggalan suku kata dan huruf, ketidakupayaan untuk menggabungkan huruf menjadi perkataan, ketidakupayaan untuk menulis keseluruhan perkataan, manakala intelek tidak terjejas dan kemahiran menulis berkembang. Pada zaman kanak-kanak, agraphia adalah manifestasi alalia, yang terbentuk akibat kerosakan otak. Secara selari, mungkin terdapat pelanggaran yang lainproses mental yang bertujuan dalam beberapa kes.
Diagnosis
Apabila membuat diagnosis, tiada kesukaran. Pertama sekali, pakar neurologi menjalankan pemeriksaan dan boleh segera membuat diagnosis. Sukar untuk menentukan punca perkembangan patologi. Pertama sekali, adalah perlu untuk menentukan lesi di otak dan puncanya. Dalam kes ini, ibu bapa atau saudara terdekat pesakit terlebih dahulu ditemu bual secara terperinci. Kemudian doktor menetapkan pemeriksaan neurologi: MRI, X-ray tengkorak, ECHO-encephalography, CT, peredaran darah, electroencephalography, dll.
Rawatan
Hasil rawatan yang positif diberikan oleh terapi komprehensif yang kompleks. Ini harus termasuk rawatan dadah, terapi senaman, kelas dengan ahli psikologi dan ahli terapi pertuturan, pengarah muzik. Pada masa yang sama, agraphia adalah penyakit yang memerlukan rawatan jangka panjang. Sebagai ubat terapeutik, doktor menetapkan mereka yang tindakannya bertujuan untuk menyuburkan otak, memperbaiki proses yang berlaku di dalamnya. Pada masa yang sama, adalah penting untuk menetapkan rawatan tepat pada masanya supaya kanak-kanak tidak menghadapi kesukaran pada masa hadapan apabila belajar. Doktor juga mengesyorkan latihan menulis biasa, termasuk menipu dan imlak.
Pencegahan
Pencegahan ialah menjalankan latihan pertuturan sekerap mungkin. Ibu bapa dinasihatkan untuk memantau bagaimana kanak-kanak meluahkan fikirannya, bagaimana dia menghubungkan kata-kata, dan juga bagaimana pertuturannya berkembang. Sebarang manifestasi kelewatan atau kelewatan tidak boleh diabaikan.sekatan pertuturan. Dalam kes ini, adalah perlu untuk menghubungi pakar neurologi untuk pemeriksaan dan rawatan. Dengan bertindak balas terhadap masalah itu tepat pada masanya, ibu bapa akan dapat memastikan perkembangan normal anak mereka dan melindunginya daripada banyak masalah yang mungkin timbul pada masa hadapan akibat agraphia. Ia juga perlu memastikan bahawa kanak-kanak itu tidak cedera, merawat penyakit radang dan berjangkit tepat pada masanya, untuk mengelakkan mabuk, dan memantau kesihatan anak-anak mereka dengan teliti. Orang dewasa dinasihatkan untuk menjalani gaya hidup sihat, mengelakkan kecederaan craniocerebral, dan terlibat dalam pencegahan gangguan peredaran darah di dalam saluran otak. Pencegahan penyakit kongenital ialah sikap sedar terhadap kelahiran seorang kanak-kanak, yang akan memungkinkan untuk mencegah perkembangan patologi semasa kehamilan dan bersalin.
Ramalan
Prognosis secara amnya baik. Walaupun rawatan itu sepatutnya lama, terdapat kemungkinan memulihkan fungsi yang hilang. Peranan besar dimainkan oleh rawatan tepat pada masanya, kerumitan dan serba boleh. Pematuhan terhadap langkah pencegahan juga mempunyai kesan positif terhadap hasil penyakit.
