Dalam perjalanan seumur hidup, setiap orang mengatasi laluan penting pembentukannya, pembentukan personaliti yang matang. Dan jalan ini adalah individu untuk semua orang, kerana seseorang bukan sahaja cerminan cermin realiti di mana dia berada, tetapi juga pembawa komponen rohani tertentu generasi terdahulu.
Sedikit tentang pembentukan sahsiah
Sebelum anda memahami subjek psikologi perkembangan, anda perlu membiasakan diri dengan ciri-ciri utama seseorang sebagai seorang. Ternyata seseorang adalah sejenis perpaduan dua realiti yang bertentangan secara diametrik. Seseorang menyerap pengalaman generasi terdahulu dari mitologi, cerita dongeng rakyat dunia, karya saintifik, sejarah atau seni. Akar semula jadi, ditambah dengan pandangan dunia moden dan pemahaman dalaman tentang intipati seseorang, mencipta sesuatu yang unik dalam diri seseorang. Itu sahaja danmemacu pembangunan alam rohani. Malah pada zaman kanak-kanak, seorang kanak-kanak sudah memahami makna postulat kehidupan seperti yang baik dan jahat, simpati dan sikap acuh tak acuh, pemahaman dan kurang minat, dan lain-lain. Dari zaman kanak-kanak, seseorang berusaha untuk mengenal pasti, penentuan nasib sendiri, kesedaran tentang intipati keunikannya.
Mengenal diri sendiri dan dunia di sekeliling anda
Mengenal diri bermula dengan rasa garis antara yang baik dan jahat, luhur dan asas. Semasa masih kanak-kanak, seorang lelaki kecil mengambil imej tingkah laku moral orang dewasa, model persepsi realiti, menerapkannya pada dirinya sendiri, dengan itu menarik garis antara dirinya dan orang di sekelilingnya. Ini adalah kunci untuk mengenal pasti diri anda. Kanak-kanak itu, melintasi batas yang menyalahi undang-undang, seolah-olah mencuba pelbagai peranan sosial dan imej psikologi.
Pada masa remaja, seseorang terus "mencari dirinya", iaitu penentuan nasib sendiri mengenai keperibadiannya, serta tempatnya di dunia ini. Seorang remaja meletakkan dirinya, di satu pihak, sebagai ahli pasukan sepenuhnya, dan sebaliknya, sebagai fenomena yang unik. Ambivalensi inilah yang merupakan jalan langsung kepada penentuan nasib sendiri manusia.
Remaja ialah masa yang hebat…
Tidak hairanlah mereka mengatakan bahawa masa muda adalah masa yang paling indah. Tiang psikologi terbentuk, peraturan dunia luar telah lama diketahui. Ia cukup untuk membebaskan diri sepenuhnya dan terbuka kepada sesuatu yang baru. Pada peringkat ini, seseorang dapat menilai sejarah perkembangan dunia, untuk merasakan semua kerumitannya.dan tahap yang belum diterokai. Seorang lelaki atau perempuan muda cuba berfungsi secara organik secara bebas dalam realiti kehidupan sosial, masyarakat yang mempunyai hak dan kewajipan.
Saya ingin menarik perhatian kepada fakta bahawa dalam setiap tempoh kehidupan seseorang meneruskan jalan penentuan diri yang tidak berkesudahan ini, pengetahuan diri. Zaman kanak-kanak, remaja, belia… Undang-undang perkembangan umur sentiasa berfungsi. Adakah keteraturan subjek psikologi perkembangan? Lagipun, seseorang hanya perlu memikirkan hakikat bahawa banyak yang dihadapi seseorang dalam proses penentuan nasib sendiri: penemuan dunia luar, pengenalan dengan sejarahnya, objektif dan realiti semula jadi, undang-undang berfungsi sosial. angkasa lepas, dengan undang-undang dan hak hidup manusia secara umum.
Semak apakah subjek kajian psikologi perkembangan pada pendapat anda.
Mengenai perkembangan mental kanak-kanak
Masalah perkembangan mental kanak-kanak sentiasa menduduki tempat penting dalam perkembangan pemikiran psikologi, tetapi sebagai sains ia hanya terbentuk pada akhir abad ke-19. Kemungkinan besar, lapisan pengetahuan psikologi ini akan lebih tepat dipanggil bukan sains yang berasingan, tetapi cabang psikologi perbandingan. Apakah psikologi kanak-kanak hari ini? Mewakili cabang ilmu yang bersifat saintifik, ia merangkumi dua cabang ilmu yang berkuasa.
Apakah subjek psikologi perkembangan? Jawapannya sangat mudah - undang-undang perkembangan jiwa manusia dalam proses kehidupan.
Klasifikasi psikologi kanak-kanak
Psikologi umur ialah bidang saintifikpengetahuan yang menggabungkan isu psikologi utama perkembangan kanak-kanak dari semua peringkat umur. Sehubungan itu, ia dibahagikan kepada bahagian:
- psikologi kanak-kanak;
- psikologi remaja;
- psikologi manusia semasa remaja;
- psikologi kematangan;
- psikologi hari tua, atau gerontopsychology.
Psikologi perkembangan ialah bidang pengetahuan yang mengumpul maklumat tentang undang-undang transformasi jiwa orang yang berumur. Psikologi perkembangan mengkaji pelbagai perubahan dalam tingkah laku manusia sepanjang hayat, menonjolkan corak pemerolehan pengetahuan, kemahiran dan kebolehan mengikut peringkat umur.
Apakah perbezaan antara psikologi perkembangan dan psikologi perkembangan?
Perbezaan utama antara psikologi perkembangan dan psikologi perkembangan ialah yang pertama berusaha untuk menjawab soalan: "Mengapa ia berlaku seperti ini dan bukan sebaliknya?", Iaitu, ia lebih ditentukan. Psikologi perkembangan lebih bersifat deskriptif, iaitu, ia berkaitan dengan penjelasan ciri-ciri psikologi utama yang berkaitan dengan usia seseorang. Oleh itu, kita boleh membuat kesimpulan bahawa perbezaan utama antara bidang pengetahuan saintifik ini adalah dalam subjek mereka. Jadi, subjek psikologi perkembangan adalah detik-detik penting dalam perkembangan jiwa kanak-kanak dalam proses peralihan dari satu kumpulan umur ke kumpulan umur yang lain, termasuk spesifik serba boleh jiwa kanak-kanak dari pelbagai peringkat umur.
Beberapa perkara khusus: apakah itusubjek psikologi perkembangan dan psikologi perkembangan
Secara umumnya, pemisahan psikologi perkembangan "diketepikan" dan persembahannya sebagai bidang pengetahuan saintifik yang bebas adalah disebabkan oleh keperluan amalan dalam isu membesarkan dan mendidik anak-anak. Pengenalan postulat asas teori psikologi kanak-kanak dengan segera memerlukan transposisi mereka ke dalam bidang amalan. Seperti pakar pediatrik yang memantau perkembangan keadaan fizikal kanak-kanak, ahli psikologi kanak-kanak memantau tahap perkembangan dan fungsi jiwa kanak-kanak. Pelaksanaan skrin berbilang adalah mungkin berdasarkan penyediaan teori yang mendalam. Di sinilah teori dan amalan bergabung, seperti aliran kuat dua sungai yang mengalir penuh. Psikologi perkembangan dan psikologi perkembangan adalah dua bidang pengetahuan yang mengalir ke dalam "lautan psikologi" yang besar. Perbezaan antara mereka hanya dalam subjek pertimbangan, julat minat.
Mengenai perkara perkara
Maka, subjek psikologi perkembangan ialah dinamik jiwa manusia sesuai dengan usianya. Subjek psikologi perkembangan adalah corak perkembangan manusia dalam masyarakat sebagai penghubung dalam struktur sosial, ciri-ciri fungsi jiwa dan kesedarannya. Oleh itu, dalam bidang psikologi perkembangan, sumber itu sendiri, hala tuju perkembangan mental, dikaji, iaitu subjek bidang ini lebih konkrit. Adakah ujian subjek psikologi perkembangan? Psikologi umur menumpukan perhatiannya pada proses yang agak perlahan, tetapi secara kualitatif penting dalam jiwa manusia, yang jelas kelihatan apabilapenyusunan semula kumpulan umur. Sebagai peraturan, proses ini mengambil masa dari beberapa bulan hingga beberapa tahun dalam kehidupan seseorang.
Dalam kesusasteraan apakah kita harus mencari jawapan tentang apakah subjek psikologi perkembangan?
Dalam buku teks tentang psikologi, kertas saintifik dan artikel, topik ini dibentangkan dengan terperinci yang mencukupi dan dengan cara yang boleh diakses. Kajian kesusasteraan sedemikian membantu dalam memahami ciri-ciri tingkah laku kanak-kanak, orang dewasa atau orang tua. Ingat bahawa jawapan kepada semua soalan terkandung dalam psikologi.
