Bolehkah pendengaran kanak-kanak diuji? Apakah cara untuk mendiagnosisnya? Ini adalah soalan yang membimbangkan berjuta-juta ibu bapa, terutamanya apabila ia berkaitan dengan bayi dan terdapat syak wasangka penyimpangan daripada norma.
Menyemak kepekaan audio kanak-kanak adalah tugas utama penjagaan pendengaran, kerana penyakit audiologi harus dirawat tepat pada masanya.
Bagaimana untuk menguji pendengaran kanak-kanak?
Perubatan moden mempunyai keupayaan yang tidak tersedia (sekurang-kurangnya) 20 tahun yang lalu, yang membolehkan mendiagnosis kehadiran atau ketiadaan kelainan pendengaran serta-merta selepas kelahiran.
Sepanjang tahun perkembangan aktif audiologi, banyak pengetahuan berguna telah terkumpul, dan banyak kaedah pemeriksaan dan program saringan untuk pendengaran pada bayi baru lahir telah dibangunkan, serta alat bantu pendengaran awal untuk bayi berumur 3 hingga 3 tahun. 6bulan dengan keabnormalan kongenital.
Perlu diingatkan bahawa adalah mustahil untuk menguji pendengaran kanak-kanak, seperti pada orang dewasa, kerana ini memerlukan teknik diagnostik yang lebih kompleks. Tugas ini tidak mudah dan memerlukan tanggungjawab yang besar, kerana semakin awal penyakit itu dikesan, semakin baik prognosis untuk pemulihan. Aspek paling penting dalam diagnosis gangguan pendengaran pada kanak-kanak ialah urutan tindakan yang betul dan teliti yang membolehkan anda menggariskan strategi untuk memerangi penyakit itu.
Bagaimana untuk memeriksa pendengaran bayi berusia sebulan?
Pemeriksaan audiologi komprehensif kanak-kanak kecil muncul berkat teknik yang dicipta pada tahun 1976 oleh Debra Hass dan James Jerger. Prinsip utamanya ialah dalam audiologi pediatrik, diagnosis yang betul boleh dibuat dengan hanya beberapa ujian, bukan hanya satu. Oleh itu, diagnosis kebolehan pendengaran bayi harus termasuk audiometri tingkah laku, serta kaedah penyelidikan umum di kompleks. Kaedah penyelidikan moden terdiri daripada:
- Audiometri tingkah laku (bergantung pada umur bayi).
- Objektif audiometri.
- Galangan audiometri.
- Pendaftaran pelepasan otoacoustic.
- Pendengaran kependaman pendek menimbulkan potensi rakaman.
Hasil pengukuran bunyi tingkah laku mesti disahkan oleh keputusan audiometri objektif, kerana setiap ujian membantu untuk memeriksa secara berasingan kawasan yang dikehendakiorgan pendengaran.
Selepas analisis menyeluruh terhadap keputusan, doktor mengumpul semua maklumat menjadi satu keseluruhan dan mencipta semula gambaran sebenar keadaan kanak-kanak itu. Tetapi bagaimanakah pakar audiologi menguji pendengaran kanak-kanak? Berdasarkan prinsip umum diagnostik audio pada peringkat bayi, doktor mengalami tindak balas tingkah laku sebagai tindak balas kepada rangsangan bunyi, selepas itu dia membuat kesimpulan.
Apakah yang termasuk dalam usaha wajar objektif?
Diagnostik ini termasuk aspek berikut:
- Mengumpul data tentang kemungkinan penyebab patologi pendengaran.
- Penyelidikan organ ENT.
- Analisis perjalanan kehamilan, bersalin dan perkembangan bayi pada minggu pertama kehidupan.
- Menyemak keabnormalan genetik dan kemungkinan kesannya.
- Menyusun soal selidik untuk ibu bapa supaya dapat menilai ciri-ciri tindak balas tingkah laku bayi mengikut umur.
- Saringan ABR untuk menguji pendengaran pada bayi sejurus selepas kelahiran. Dialah yang membenarkan anda mengecualikan atau menentukan neuropati pendengaran.
Pelanggaran konduktif
Dengan patologi ini, telinga dalam berfungsi seperti yang diharapkan, tetapi masalah utama adalah setempat sama ada di bahagian tengah atau di organ pendengaran luaran. Gangguan sedemikian selalunya bersifat sementara dan boleh dirawat, dan salah satu puncanya mungkin palam sulfur yang menyumbat saluran telinga yang sempit dan menghalang bunyi ke gegendang telinga.
Gangguan deria
Dengan luka patensi bunyi inipuncanya adalah patologi telinga dalam, yang, malangnya, tidak dapat diperbetulkan. Mungkin terdapat beberapa sebab untuk kecacatan tersebut, dan yang utama ialah:
- penyakit genetik yang menyebabkan kehilangan pendengaran;
- jangkitan virus ibu semasa mengandung;
- toksikosis patologi;
- mengambil beberapa antibiotik;
- trauma kelahiran;
- asfiksia bayi baru lahir;
- pramatang yang mendalam;
- Jangkitan kanak-kanak (ensefalitis, meningitis, demam merah, selesema rumit).
Ujian pendengaran
Walaupun kemajuan saintifik dan teknologi, tidak setiap wad bersalin moden dilengkapi dengan peralatan yang diperlukan yang membolehkan mendiagnosis masalah pendengaran pada bayi baru lahir. Oleh itu, jika bayi anda tidak diperiksa sejurus selepas lahir, maka dengan sedikit pun tanda-tanda keabnormalan, bawa dia ke klinik untuk berjumpa pakar audiologi, pakar otologi atau pakar otolaryngolog secepat mungkin, tanpa menunggu pemeriksaan fizikal, yang biasanya dijalankan. pada usia empat bulan.
Bagaimanakah bayi baru lahir didiagnosis?
Fakta bahawa bayi dalam kandungan mendengar bunyi telah lama terbukti. Tetapi sesetengah kanak-kanak dikelilingi oleh kesunyian yang mendalam dan tidak dapat ditembusi, dan mengikut statistik, kebarangkalian ini adalah kira-kira 15:1000, dan sebab untuk ini boleh menjadi sangat berbeza. Tidak mustahil untuk menguji pendengaran fonemik kanak-kanak tanpa ujian saringan, kerana bayi tidak dapat memberitahu anda sama ada dia mendengar sesuatu atau tidak. Dan ia dilakukan dengansensor khas yang menghantar isyarat bunyi khas, dan tindak balas koklea dihantar ke mikrofon khas dan dirakam. Selepas itu, data yang diterima dianalisis, dan doktor mendapat idea tentang keadaan pendengaran bayi yang baru lahir.
Selepas mengesahkan penyimpangan, kaedah ASEP (potensi yang ditimbulkan pendengaran kependaman pendek) ditetapkan, yang membolehkan untuk menentukan tahap patologi pendengaran. Kemudian, impedansmetri akustik ditetapkan, yang membantu untuk mengesan kehadiran cecair dalam gegendang telinga atau pelanggaran fungsi saluran telinga.
Ujian Ibu Bapa Bayi
Sejurus selepas kelahiran seorang kanak-kanak, perhatian harus diberikan kepada reaksinya terhadap rangsangan bunyi. Jika dia kerap tidak memberi perhatian kepada mereka, maka anda harus berwaspada dan jawab sendiri soalan di bawah:
- Adakah bayi anda tersentak mendengar bunyi yang kuat?
- Adakah dia membeku akibat bunyi yang kuat pada bulan pertama kehidupan?
- Adakah bayi berusia 1 bulan menoleh untuk mendengar suara di belakangnya?
- Adakah bayi berusia tiga bulan bertindak balas terhadap suara ibu?
- Bagaimanakah reaksi bayi berusia empat bulan terhadap bunyi kompang, adakah dia menolehkan kepalanya?
- Adakah bayi anda yang berusia 2 atau 4 bulan sudah belajar untuk berdekah-dekah?
- Adakah dia mengomel pada usia lima bulan?
- Adakah bayi mengeluarkan bunyi baharu pada usia sepuluh bulan?
- Adakah anak memahami maksud perkataan seperti "ayah", "ibu", "memberi","tidak boleh", "bye" atau "hello" pada usia sepuluh bulan?
- Adakah dia mengucapkan perkataan mudah pada usia satu tahun?
Jika anda boleh menjawab ya kepada semua soalan di atas, maka tiada sebab untuk dikhuatiri.
Ujian untuk kanak-kanak selepas setahun
Selepas setahun, kanak-kanak semakin membesar dan penyelewengan lebih mudah dilihat, perkara utama adalah berhati-hati dan mengetahui jawapan kepada soalan berikut:
- Adakah kanak-kanak perasan bahawa seseorang bercakap dengannya jika dia tidak melihatnya?
- Adakah anak anda sering bertanya lagi apabila anda bercakap dengan mereka?
- Adakah kanak-kanak menunjukkan peningkatan perhatian kepada ekspresi muka pembesar suara?
- Adakah dia terlalu meninggikan kelantangan di TV?
- Adakah anda perasan bahawa kanak-kanak itu tidak mendengar suara di telefon? Adakah dia meletakkan telefon di satu telinga dan kemudian yang lain?
Jika anda berminat dengan persoalan bagaimana untuk menguji pendengaran kanak-kanak berumur 3 tahun, kemudian semak reaksinya terhadap bunyi mudah mainan muzik (harmonika, dram atau paip). Bagaimanakah kanak-kanak itu menavigasi di angkasa apabila anda memainkan bunyi, bergerak keluar dari bidang penglihatannya? Jika dia menoleh, membeku, mula bergerak aktif mencari sumber perengsa, maka semuanya baik-baik saja dan tiada sebab untuk dibimbangkan.
Menyedari penyimpangan sedemikian, anda harus melawat pakar audiologi untuk mendapatkan nasihat dan pelan tindakan selanjutnya.
Kaedah yang manakah sesuai jika bayi lebih besar?
Cara menguji pendengaran kanak-kanakumur yang lebih tua? Sekiranya dia sudah mengucapkan kata-kata dengan baik dan jelas, maka anda boleh mengetahui tentang keadaan kebolehan pendengaran dengan bantuan ucapan. Untuk melakukan ini, anda perlu menjauhkan diri dari kanak-kanak itu sejauh 6 meter dan menyebut pelbagai perkataan dalam bisikan dari jarak ini. Pertama, dia harus menghadap anda dengan sisi kanannya (dengan telinga kirinya disumbat dengan kapas), dan kemudian sebaliknya. Jika bayi tidak mendengar kata-kata, maka jarak perlu dikurangkan secara beransur-ansur, dia mesti mengulangi kata-kata yang anda katakan. Untuk mengekalkan minat kanak-kanak, anda boleh bayangkan segala-galanya sebagai permainan yang menyeronokkan.
Apa yang perlu dilakukan?
Dari saat mendiagnosis anomali pendengaran pada kanak-kanak, pertama sekali, anda harus memikirkan tentang membeli alat bantu pendengaran, kerana pembeliannya yang tepat pada masanya akan membolehkan seseorang kecil menyesuaikan diri dengan masyarakat dan dunia di sekelilingnya secara keseluruhan.. Masa depannya secara langsung bergantung pada perkara ini.
Pemilihan alat bantu pendengaran hendaklah berdasarkan kualiti terutamanya, kerana semakin lama ia tahan, semakin baik.
Jika anda membuat diagnosis di pusat khusus untuk pemulihan kanak-kanak yang mengalami masalah pendengaran, kemungkinan besar pakar yang berpengalaman akan memilih peranti yang betul di tempat kejadian, yang, sudah tentu, akan menjimatkan masa dan masa anda. saraf. Lagipun, alat bantu pendengaran adalah perkara individu semata-mata, dan pemilihan harus dibuat berdasarkan: umur bayi, kekerapan, saiz saluran telinga, serta keadaan organ ENT. Oleh itu, semasa menjawab soalan di mana anda boleh menguji pendengaran anak anda, anda harus dibimbing oleh beberapa aspek.
Kanak-kanak di bawah umur 15 tahun boleh menggunakan peranti belakang telinga. Semasa tempoh pemulihan, setiap trimester bayi perlu diperiksa oleh pakar yang memantau dinamik positif dan melaraskan alat bantuan pendengaran, kerana selesema yang sedikit mengetuk tetapannya. Tidak mustahil untuk melakukan ini sendiri, kerana frekuensi yang salah dipilih atau peningkatan volum boleh menghilangkan sepenuhnya apa yang tersisa dari saraf pendengaran. Ia juga penting untuk menghadiri kelas khas untuk kanak-kanak pekak, yang diajar oleh pakar audiologi berpengalaman, untuk mengajar mereka mendengar dan menyebut perkataan dengan betul.
