Autisme berfungsi tinggi: ciri dan klasifikasi

2024 Pengarang: Curtis Blomfield | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-16 21:25

Kemunculan kanak-kanak autisme dalam keluarga menimbulkan kebimbangan dan kewajipan tambahan kepada saudara-mara dan rakan-rakan. Perkembangan kanak-kanak tersebut bergantung terutamanya kepada ketabahan dan ketekunan persekitaran mereka. Satu bentuk penyakit adalah autisme berfungsi tinggi. Bagaimana penyakit itu menampakkan dirinya, apakah pertikaian dan spekulasi yang berlaku di sekeliling dan cara membantu bayi menyesuaikan diri dengan dunia di sekelilingnya adalah topik perbualan serius hari ini.

Autisme dan autisme berfungsi tinggi

Istilah "autisme" merujuk kepada gangguan dalam perkembangan otak, akibatnya terdapat kekurangan interaksi sosial dan kesukaran dalam komunikasi. Minat autisme terhad, tindakan berulang, hubungan dengan dunia luar adalah minimum.

Autisme berfungsi tinggi adalah satu bentuk penyakit yang menjadi subjek perdebatan perubatan yang sengit. Istilah ini biasanya dirujuk kepada orang yang mempunyai IQ yang agak tinggi (lebih daripada 70). Tahap perkembangan pesakit sedemikian membolehkan sebahagiannya melihat dan memproses maklumat luaran. Walau bagaimanapun, pesakit HFA tidak terlepas daripada masalah pembelajaran.kemahiran sosial, mereka agak kekok dan sering mengalami kelewatan pertuturan.

Klasifikasi

Perubatan mengklasifikasikan autisme mengikut faktor etiopatogenetik. Ini bermakna mereka mengambil kira keseluruhan punca dan mekanisme perkembangan penyakit. Oleh kerana manifestasi klinikal semua jenis autisme adalah serupa, mereka telah dikhususkan kepada satu kumpulan, yang dipanggil istilah "gangguan spektrum autisme". ASD termasuk sindrom Kanner, iaitu bentuk autisme awal yang teruk, sindrom Asperger (autism berfungsi tinggi), autisme endogen, sindrom Rett, autisme yang tidak diketahui asalnya dan jenis lain.

Punca autisme, punca autisme berfungsi tinggi

Walaupun fakta bahawa sebilangan besar saintis sedang mengkaji penyakit ini, masih belum mungkin untuk mengetahui punca umum autisme. Terdapat perbincangan mengenai perkara ini. Walaupun mengenai persoalan sama ada autisme disebabkan oleh satu punca yang menjejaskan genetik, perkembangan kognitif dan sambungan saraf, atau ini adalah punca berbeza yang menjejaskan badan pada masa yang sama, doktor tidak dapat mencari bahasa yang sama.

Tanggungjawab utama untuk kemunculan autisme terletak pada genetik. Tetapi di sini tidak ada kejelasan yang lengkap. Memandangkan terdapat interaksi banyak gen dan mutasi gen separa dengan kesan yang kuat.

Punca autisme berfungsi tinggi juga tidak jelas. Salah satu kajian terkini dalam bidang ini mendedahkan berlakunya anomali struktur dalambahagian otak tertentu yang bertanggungjawab untuk interaksi sosial.

Satu lagi kontroversi perubatan

Sebilangan saintis percaya bahawa pernyataan bahawa autisme berfungsi tinggi adalah sindrom Asperger adalah salah. Mereka mendakwa bahawa ini adalah penyakit yang berbeza dengan gejala yang sama. Mari cuba terangkan apakah keraguan ini berdasarkan:

1. Dengan HFA, terdapat kelewatan dalam perkembangan pertuturan, ini amat ketara sehingga tiga tahun. Tiada kelewatan pertuturan dalam sindrom Asperger.
2. Pesakit dengan sindrom Asperger mempunyai fungsi kognitif yang lebih baik daripada mereka yang mempunyai HFA.
3. HFA mempunyai IQ yang lebih tinggi.
4. Pesakit dengan sindrom Asperger mempunyai kelewatan yang lebih ketara dalam perkembangan kemahiran motor halus.
5. Pesakit HFA mempunyai kurang defisit dalam kebolehan bukan lisan.
6. Pesakit Asperger mempunyai kebolehan lisan yang lebih tinggi.

Namun begitu, kedua-dua keadaan ini dianggap oleh ramai orang sebagai satu penyakit dengan sedikit perbezaan dalam gejala dan perjalanan.

Tanda. Keabnormalan fisiologi

Autisme berfungsi tinggi, yang ciri-cirinya dibincangkan dalam bahagian ini, mempunyai pelbagai manifestasi fizikal dan tingkah laku. Pemerhatian telah dijalankan dalam kumpulan besar pesakit oleh saintis yang berbeza, yang melihat corak tertentu.

Tanda fisiologi yang biasa dilihat pada kanak-kanak dengan HFA termasuk:

1. Persepsi deria yang bisu atau terlalu tajam.
2. Kerap sawan.
3. Lemahimuniti.
4. Manifestasi sindrom iritasi usus.
5. Pelanggaran fungsi pankreas.

Penyimpangan tingkah laku

Autisme berfungsi tinggi pada kanak-kanak mempunyai pelbagai ciri tingkah laku:

1. Masalah pertuturan. Sehingga umur satu tahun, kanak-kanak hampir tidak berjalan, dengan dua tahun perbendaharaan kata tidak lebih daripada 15 perkataan, pada tiga tahun keupayaan untuk menggabungkan perkataan dihalang. Kanak-kanak tidak dapat membuat generalisasi dan menggunakan kata ganti nama diri. Mereka bercakap tentang diri mereka dalam orang ketiga.
2. Hubungan emosi yang lemah atau tiada langsung dengan orang lain. Kanak-kanak tidak melihat ke dalam mata, tidak meminta tangan, tidak tersenyum sebagai tindak balas kepada senyuman. Mereka tidak memilih ibu bapa, tidak menjawab permintaan.
3. Kesukaran dalam pergaulan. Apabila dikelilingi oleh orang lain, bentuk autisme yang berfungsi tinggi pesakit ditunjukkan oleh ketidakselesaan, keinginan untuk memagar, menjauh, bersembunyi. Orang dewasa autistik mengalami ketakutan atau kebimbangan yang tidak sedarkan diri.
4. Letusan pencerobohan. Sebarang ketidaksenangan menyebabkan autistik kemarahan, pencerobohan atau histeria. Pesakit mungkin memukul atau menggigit. Selalunya pencerobohan ditujukan kepada diri sendiri, ini diperhatikan dalam 30% kes.
5. Kanak-kanak dengan autisme berfungsi tinggi menunjukkan sedikit atau tidak minat terhadap mainan. Mereka tidak mampu berfikir secara imaginatif dan tidak faham apa yang perlu dilakukan dengan mainan. Tetapi keterikatan yang kuat pada satu mainan atau mana-mana objek boleh berkembang.
6. Kawasan minat yang sempit. Keupayaan untuk mencapai keputusan dalam satu arah. Pemerhatian. Perluuntuk menamatkan pelajaran yang dimulakan.
7. Tingkah laku stereotaip. Kecenderungan kepada susunan tindakan tertentu. Autisme berfungsi tinggi atipikal, seperti bentuk autisme biasa, disertai dengan pengulangan berulang perkataan atau tindakan yang sama. Di samping itu, pesakit menjalani kehidupan mereka dengan rutin yang ketat. Sebarang penyelewengan menyebabkan ketidakpastian atau pencerobohan. Ia boleh menjadi sangat sukar untuk mengatasi pencerobohan dalam kes ini.

Autisme berfungsi tinggi, gejala yang dibincangkan dalam artikel, membolehkan kanak-kanak belajar di sekolah biasa. Walau bagaimanapun, untuk ini, ibu bapa perlu melakukan banyak usaha.

Spekulasi Autisme

Ramai doktor dan saintis telah membuat kerjaya mereka dalam penyelidikan autisme. Tetapi dia juga menarik banyak penipu. Jadi, saintis British Andrew Wakefield menimbulkan gelombang besar dalam masyarakat dengan menerbitkan kajian bahawa vaksinasi terhadap beguk, rubella dan campak menjejaskan perkembangan autisme pada kanak-kanak. Topik ini mendapat sambutan yang besar. Namun, selepas beberapa ketika ia disangkal sepenuhnya. Tetapi penentang vaksin terus membuat spekulasi mengenai kajian pseudo itu, tanpa menyebut bahawa ia ternyata salah.

Bagaimana untuk membantu kanak-kanak dengan autisme berfungsi tinggi?

Autisme ialah penyakit yang tidak boleh diubati. Ia menemani seseorang sepanjang hayat. Kanak-kanak itu membesar, dan kualiti kehidupan dewasanya bergantung kepada ketabahan persekitarannya. Jika orang dewasa tidak terlibat dalam terapi pembetulan dan tidak mengajar kanak-kanak ituberinteraksi dengan orang dan objek lain, maka dia tidak akan pernah berdikari.

Terdapat beberapa cadangan tentang cara mengatur kehidupan seseorang autistik dengan bentuk penyakit yang berfungsi tinggi. Pelaksanaannya memudahkan orang autistik berinteraksi dengan dunia luar:

1. Buat jadual, berpegang pada rutin harian yang jelas, beri amaran tentang sebarang perubahan lebih awal supaya pakar autisme terbiasa dengan pemikiran untuk menukar rejimen biasa.
2. Kenal pasti rangsangan luar. Kedua-dua kanak-kanak dan orang dewasa dengan autisme berfungsi tinggi boleh menjadi agresif pada butiran yang sedikit. Ini mungkin warna, bunyi atau tindakan tertentu. Lindungi autistik daripada faktor yang menjengkelkan.
3. Belajar untuk meredakan amarah yang kerap dialami oleh pesakit HFA. Jangan biarkan orang autistik bekerja terlalu keras dan letih.
4. Berhati-hati semasa tantrum. Alih keluar semua barang berbahaya dari kawasan itu.
5. Jangan menjerit atau menakutkan orang autistik, jangan kecam tindakan mereka. Tingkah laku ini akan meningkatkan tekanan, dan pesakit tidak akan dapat bertenang untuk masa yang lebih lama.

Jangan menolak bantuan ahli psikologi, ahli terapi pertuturan dan program pembetulan. Ini akan membantu kanak-kanak dengan autisme berfungsi tinggi untuk menyesuaikan diri sedikit dalam dunia yang kompleks dan bermusuhan.