Siapakah oligofrenia? Ini adalah orang yang tidak seperti kita, berbeza dalam tingkah laku, tabiat, dan kadang-kadang juga penampilan. Sangat sukar dalam masyarakat kita untuk keluarga di mana kanak-kanak oligofrenia membesar untuk mencari sokongan. Sebagai peraturan, ibu-ibu seperti itu berfikir dengan ketakutan tentang masa depan keturunan mereka. Sesungguhnya, apa yang menanti mereka?
Jadi siapakah oligofrenia?
Penyakit ini dinyatakan dalam tahap demensia yang lebih besar atau lebih rendah. Kadang-kadang ia adalah kongenital, akibat daripada anomali dalam perkembangan janin. Keturunan juga memainkan peranan penting dalam hal ini. Terdapat contoh manifestasi oligofrenia akibat penyakit serius yang dialami pada awal kanak-kanak. Tetapi ada juga kes yang tidak mempunyai penjelasan. Jadi, walaupun fakta bahawa sehingga 3% daripada populasi dunia mempunyai diagnosis ini, terencat akal adalah penyakit yang belum diterokai sepenuhnya yang perlu dihidapi oleh kanak-kanak.
Medik, menjawab soalan siapakah oligofrenia, bahagikan penyakit ini kepada 3 darjah. Yang paling mudah daripada mereka dianggap kelemahan. Dengan itu, kanak-kanak dapat menguasai pertuturan sehari-hari, kemahiran membaca dan mengira, tetapitidak dapat menaakul topik abstrak, membuat generalisasi dan mempunyai masalah pembelajaran yang jelas.
Kebodohan ialah tahap purata di mana pesakit menguasai pertuturan dalam jumlah yang kecil, hanya diperlukan untuk permintaan asas. Kanak-kanak ini boleh diajar melakukan aktiviti penjagaan diri yang mudah.
Dan kebodohan adalah tahap oligofrenia yang paling teruk, di mana pesakit tidak dapat mengucapkan kata-kata, tidak memahami ucapan yang ditujukan kepadanya, hanya keinginan naluri yang menguasainya. Pesakit ini memerlukan penjagaan yang berterusan.
Adakah mudah untuk membuat diagnosis yang jelas: "oligofrenik"?
Seperti yang anda lihat, siapa yang oligofrenia, sains cuba mengklasifikasikan dengan agak sukar. Tetapi kecuali dalam kes kebodohan yang teruk, membuat diagnosis tidak mudah. Sesungguhnya, dalam perkembangan intelek kanak-kanak, perkembangan pemikiran, dan pertuturan, dan sfera emosi berinteraksi. Dan kegagalan yang berlaku dalam salah satu fenomena ini, sebagai peraturan, menyebabkan pelanggaran di selebihnya.
Sebagai contoh, jika bayi mempunyai masalah pertuturan tertentu, maka, oleh itu, dia tidak dapat menyatakan keperluannya, dia mempunyai kesukaran yang jelas dalam bermain dengan rakan sebaya, dan pakar di sini menghadapi kesukaran untuk menentukan tahap terencat akal yang dialami oleh kanak-kanak ini.. Lagipun, dengan bayi seperti itu anda tidak akan lulus ujian!
Kanak-kanak yang diperhatikan mungkin tahu jawapan kepada soalan yang ditanya. Hanya kerana keanehan ucapannya (alalia), dia tidak dapat menjawab, atau kerana perkembangan autisme (ini adalah sfera emosi-kehendak), dia tidak menganggap perlu untuk memasukinya.hubungan dengan orang yang tidak dikenali. Seperti yang anda lihat, pakar diagnostik menghadapi tugas yang sukar, dia perlu membezakan antara yang berada di hadapannya, kanak-kanak yang diabaikan secara pedagogi atau pesakit dengan oligofrenia. Dan pada masa yang sama memutuskan tahap penyakit yang ada dalam kes ini. Lagipun, kaedah rawatan dan ciri-cirinya bergantung padanya.
Ibu-ibu tunggu!
Tetapi tetap, jangan putus asa jika diagnosis ditentukan. Perkara utama untuk kanak-kanak sedemikian adalah tidak boleh diasingkan. Hanya dalam keluarga dia akan dapat mengembangkan kemahiran komunikasi dan interaksi, dan pada masa yang sama perbendaharaan katanya akan berkembang dan sfera emosinya akan terbentuk. Tadika dan sekolah pembetulan yang wujud untuk kanak-kanak sedemikian direka untuk menyesuaikan setiap daripada mereka dengan kehidupan dalam masyarakat sebanyak mungkin. Jangan malu dengan anak anda! Beri dia kasih sayang dan perhatian dan anda akan mendapati si kecil anda mempunyai bakat.
