"Ubat". Proses pembelajaran dan bidang aktiviti profesional

Isi kandungan:

"Ubat". Proses pembelajaran dan bidang aktiviti profesional
"Ubat". Proses pembelajaran dan bidang aktiviti profesional

Video: "Ubat". Proses pembelajaran dan bidang aktiviti profesional

Video:
Video: Pleural Effusion - causes, symptoms, diagnosis, treatment, pathology 2024, Julai
Anonim

Matlamat utama program pendidikan yang disediakan dalam kepakaran "Perubatan Am" ialah latihan doktor yang memenuhi keperluan standard pendidikan profesional tinggi. Seorang graduan fakulti menerima kelayakan pakar - seorang pengamal am, yang memberinya peluang untuk mengambil kedudukan dalam pautan utama dalam penyediaan penjagaan perubatan yang komprehensif. Untuk mendapatkan sijil pelaksanaan aktiviti profesional mereka, mereka juga menjalani pengkhususan dalam residensi atau latihan amali.

Apa yang diajar

Perniagaan perubatan
Perniagaan perubatan

Untuk persediaan pelajar dalam kepakaran "Perubatan Am" 6 tahun pengajian disediakan. Pada masa akan datang, mereka lulus pengkhususan seterusnya dalam latihan di salah satu bidang yang dibentangkan. Graduan Fakulti Perubatan diberi pilihan jenis profesion daripada senarai kepakaran praktikal yang agak luas: endokrinologi, terapi, neurologi, pembedahan, otorinolaringologi, urologi,obstetrik dan ginekologi, dermatovenereologi, pemulihan, penyakit pekerjaan dan lain-lain. Mereka juga mempunyai peluang sebenar untuk menjadi saintis dalam bidang asas dan teori sains seperti fisiologi normal dan patologi, biokimia, mikrobiologi, farmakologi dan lain-lain.

Perubatan mempunyai kurikulum yang agak sibuk. Mereka menguasai banyak disiplin perubatan, termasuk psikiatri, kebersihan, neurosains, ekonomi kesihatan dan lain-lain.

Proses pembelajaran

Program perniagaan perubatan
Program perniagaan perubatan

Proses latihan dalam kepakaran "Perubatan Am" merangkumi dua peringkat: praklinikal (1-3 kursus) dan latihan klinikal (4-6 kursus). Pada peringkat pertama, asas teori profesion masa depan dikaji, dan membiasakan diri dengan klinik juga dijalankan (kursus untuk menjaga pesakit terapeutik dan pembedahan, kursus dalam pembedahan am dan kursus pengenalan dalam perubatan dalaman, amalan klinikal). Peringkat kedua menyediakan peralihan kepada bentuk pendidikan kitaran, yang dipanggil jabatan klinikal.

Proses pembelajaran adalah berdasarkan prinsip kesinambungan, memerlukan pengetahuan yang paling lengkap pada setiap peringkat penguasaan konsisten bentuk aktiviti pelajar, hampir dengan aktiviti profesional doktor. Banyak perhatian diberikan untuk meningkatkan aktiviti pelajar. Untuk melakukan ini, apabila membina proses pendidikan, penekanan diberikan pada penyeliaan peribadi pesakit dalam persekitaran klinikal. Latihan ini menyediakan beberapa jenis amalan, yang berlaku bukan sahaja berdasarkan institusi pendidikan, tetapi juga di hospital.

Program "Perubatan Am" merangkumi objektif latihan utama berikut: pembentukan kecekapan sejagat dan profesional dalam kalangan pelajar selaras dengan keperluan pendidikan umum ke arah yang dipilih.

Kepakaran perubatan
Kepakaran perubatan

Gelaran doktor diberikan kepada graduan setelah tamat latihan "Perubatan Am". Kepakaran ini juga menyediakan penugasan ijazah atau klasifikasi peringkat pendidikan tinggi - pakar selepas semua peringkat latihan.

Kawasan profesional

Graduan memulakan rawatan dan aktiviti pencegahan mereka pada mulanya di bawah pengawasan doktor yang sudah mempunyai sijil. Apabila menguasai kepakaran "Perubatan Am", mereka boleh menjalankan jenis aktiviti profesional seperti perubatan, pencegahan, diagnostik, organisasi dan pengurusan, pendidikan, penyelidikan.

Setelah menerima pendidikan dalam bidang kepakaran dan telah menamatkan latihan atau residensi, graduan boleh mendapatkan pekerjaan di hospital am dan institusi perubatan khusus, klinik, dispensari, klinik pesakit luar dan stesen ambulans. Mereka juga boleh bekerja di jabatan perubatan dan kebersihan perusahaan besar, perundingan perubatan, peranakan, pusat diagnostik, institusi perkhidmatan sosial, institut penyelidikan, universiti.

Jawatan yang boleh dipohon oleh pakar peringkat pascasiswazah mengikut arahan yang dipilih ialah pengamal am, pakar obstetrik-ginekologi,pakar bedah, pembantu makmal di makmal klinikal, pakar bius-resusitasi, traumatologist-ortopedik, pakar psikiatri-narkologi, imunologi, doktor keluarga dan lain-lain.

Prospek

Di klinik swasta dan awam, pengamal am, pakar dalam pediatrik, obstetrik dan ginekologi serta kardiologi adalah yang paling diminati. Selalunya, doktor berlatih menggabungkan kerja di klinik khusus dengan perundingan di pusat perubatan swasta.

Disyorkan: